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México profundizó su rezago educativo frente al promedio de los países de la OCDE, de acuerdo con los resultados de la prueba PISA 2025, con una de las mayores diferencias en matemáticas.
Los estudiantes mexicanos obtuvieron un promedio de 388 puntos en matemáticas, frente a los 463 registrados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), lo que representa una diferencia de 75 puntos.
En lectura, México alcanzó 408 puntos, mientras que en ciencias registró 414 puntos. En las tres áreas, los resultados se mantuvieron por debajo del promedio de la organización.
Rezago equivale a varios años de aprendizaje
De acuerdo con la referencia utilizada en la evaluación, una diferencia aproximada de 20 puntos puede representar alrededor de un año de aprendizaje escolar.
Bajo esta equivalencia, México tendría una brecha de entre 2.5 y 3.7 años de aprendizaje respecto al promedio de la OCDE, dependiendo de la materia.
La mayor diferencia se encuentra en matemáticas, mientras que en ciencias la brecha fue de 68 puntos y en lectura de 53.
Además, México se ubicó en la posición 64 entre 91 países y economías incluidos en el listado.
Solo tres de cada 10 alcanzan nivel básico en matemáticas
Uno de los resultados más preocupantes corresponde a matemáticas. Apenas 30% de los estudiantes mexicanos alcanzó el Nivel 2 o superior, considerado el umbral básico de competencia.
En contraste, el promedio de la OCDE fue de 65%.
En lectura y ciencias, 50% de los alumnos mexicanos alcanzó al menos el Nivel 2, frente a 69% y 74%, respectivamente, en los países de la organización.
Los resultados también muestran una presencia reducida de estudiantes mexicanos en los niveles más altos: solo 0.5% alcanzó niveles de excelencia en al menos una de las tres áreas principales.
Además, 41.8% presentó bajo rendimiento simultáneamente en matemáticas, lectura y ciencias.
Desigualdad socioeconómica influye en los resultados
El nivel socioeconómico continúa relacionado con el desempeño escolar. En México, 30% de los estudiantes evaluados pertenece al cuartil internacional más desfavorecido en condiciones económicas, sociales y culturales.
En ciencias, los alumnos de entornos socioeconómicos favorecidos superaron por 68 puntos a aquellos en condiciones desfavorecidas.
Aun así, esta diferencia fue menor que la brecha promedio de 85 puntos registrada entre los países de la OCDE.
¿Cómo está México frente a Latinoamérica?
Dentro de América Latina, México se ubicó en un rango medio-alto, aunque fue superado por países como Chile y Uruguay.
Chile obtuvo 403 puntos en matemáticas, 436 en lectura y 442 en ciencias, mientras Uruguay registró 405, 423 y 445 puntos, respectivamente.
Costa Rica también superó a México en lectura y ciencias, mientras que los resultados mexicanos fueron similares a los de Colombia y Brasil en algunas áreas.
Alumnos mexicanos mantienen interés por aprender
Pese al rezago académico, los estudiantes mexicanos reportaron indicadores positivos relacionados con su disposición hacia el aprendizaje.
El 80% afirmó sentir curiosidad por diferentes temas y 76% señaló que realiza un esfuerzo adicional cuando una tarea escolar se vuelve complicada.
Además, 82% dijo acudir a sus maestros cuando necesita ayuda y 86% recurre a sus compañeros cuando no comprende algún tema.
Solo 11% consideró que asistir a la escuela ha sido una pérdida de tiempo, frente al 24% registrado en la OCDE.
Sin embargo, disminuyó el acompañamiento familiar: el porcentaje de estudiantes cuyos padres les preguntaban semanalmente qué habían hecho en la escuela pasó de 71% en 2022 a 63% en 2025.
PISA registra deterioro internacional
Los resultados de México se producen en medio de un deterioro educativo más amplio.
De acuerdo con los datos presentados, PISA 2025 registró el promedio más bajo de la historia de la OCDE en las tres materias principales.
En lectura, el promedio disminuyó 28 puntos durante la última década, mientras que matemáticas registró una caída de 22 puntos entre 2015 y 2025. Ciencias mostró una reducción menor, de siete puntos durante el mismo periodo.
