Con el objetivo de promover actitudes de respeto, solidaridad y tolerancia hacia la discapacidad, el Sistema DIF Monterrey y la Preparatoria 15 Madero de la UANL llevaron a cabo el evento Uniendo Corazones, una iniciativa que busca construir una ciudad más inclusiva.
El evento fue encabezado por la presidenta del DIF Monterrey, Gaby Oyervides, y el director de la Preparatoria 15, Walcoy Francisco Rivera Zapata.
Más de mil alumnos y docentes participaron en actividades diseñadas para desarrollar empatía, fortalecer la convivencia y fomentar la aceptación de personas con discapacidad.
“Nuestro propósito es fomentar la inclusión y valores esenciales como el respeto, la solidaridad y la empatía. Aspiramos a un Monterrey donde todos se sientan parte de una comunidad que los acoge y valora”, expresó Oyervides durante su intervención.
Por su parte, Rivera Zapata destacó la importancia de esta alianza para sensibilizar a los jóvenes sobre los desafíos que enfrentan niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
“Este evento Uniendo Corazones, en colaboración con nuestros Kiowas, es una alianza que, estoy seguro, tendrá grandes resultados. Antes del evento, capacitamos a nuestros representantes estudiantiles para que estuvieran preparados para sensibilizar, tocar corazones y demostrar empatía ante cualquier reto”, afirmó.
Durante la jornada, los estudiantes participaron en talleres de sensibilización que incluyeron dinámicas como fútbol adaptado, elaboración de alimentos y pintura, entre otras actividades que les permitieron experimentar algunos de los retos que enfrentan diariamente las personas con discapacidad.
Como muestra de solidaridad, la comunidad estudiantil realizó un donativo de regalos destinados a niños y adolescentes de la Clínica Integral del Autismo, el Centro Educativo de Desarrollo Integral y CEDINNA.
Al evento también asistieron Xóchitl Loredo Salazar, directora del DIF Monterrey; Marysol Taha, directora de Atención e Inclusión a Personas con Discapacidad; y Gisela Margarita Cuevas López, subdirectora académica de la Preparatoria 15.
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