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Foto de archivo (2009). Foto: Thelmadatter / Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0
Más de la mitad de las escuelas públicas de educación básica en México operan sin computadoras ni conexión a internet, según revelan los datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) analizados por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) durante el ciclo escolar 2025-2026. Este diagnóstico expone la magnitud de la brecha digital que enfrenta el sistema educativo nacional en los planteles del país.
La brecha digital más allá de la conectividad
De acuerdo con el documento Principales Cifras del Sistema Educativo Nacional 2025-2026 de la SEP, citado por Xataka México, el 56.1 por ciento de las escuelas públicas de educación básica no dispone de equipos de cómputo, mientras que el 57.3 por ciento carece de acceso a internet. La infraestructura básica también muestra rezagos importantes, ya que el 18.6 por ciento de los planteles no cuenta con agua potable y solo el 24.8 por ciento reporta instalaciones adaptadas para personas con discapacidad.
Esta escasez de herramientas institucionales traslada una pesada carga tecnológica a los hogares y a las familias. Según datos de México Evalúa, casi ocho de cada diez estudiantes de entre seis y 17 años utilizan el teléfono celular para cumplir con sus actividades escolares. En 13.1 millones de hogares, el dispositivo móvil representa la única tecnología disponible, lo que obliga a replantear cualquier iniciativa de regulación escolar que no contemple estas condiciones materiales.
Programas de apoyo y el reto pedagógico
Frente a este panorama, el gobierno federal implementa estrategias de infraestructura a través del programa La Escuela es Nuestra. La SEP informó que esta iniciativa benefició a 68,011 planteles durante 2025 y proyecta atender a otros 75,000 en 2026 con un presupuesto de 26,000 millones de pesos, priorizando zonas de alta marginación. Sin embargo, los boletines oficiales no detallan cuántas de estas intervenciones incluirán la entrega de equipos de cómputo o conectividad.
Especialistas coinciden en que la distribución de hardware por sí sola no garantiza una mejora en los aprendizajes. Organizaciones como México Evalúa señalan la urgencia de acompañar el acceso tecnológico con alfabetización digital y formación docente continua. Para el sector educativo en México, el desafío actual radica en transformar los recursos financieros en capacidades reales que cierren la brecha digital dentro de las aulas.
Fuente: Xataka México
Esta nota fue elaborada por la redacción de 6W News a partir de la fuente citada, con la colaboración de profesionales del medio y el apoyo de herramientas de inteligencia artificial, conforme a nuestro Manual Editorial.
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